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上海释锐教育软件有限公司解决方案:市县级教育大数据系统建设方案

市县级教育大数据系统建设方案

释锐市县级教育大数据系统建设方案

需求分析

教育局作为一个管辖区域内所有学校的教育行政主管单位,首先,需要有一个协同办公系统用来满足内部各科室人员之间的协同办公,其次,还要有一个上报下发系统用来满足区校协同,最后,还需要一个教育大数据系统用来收集学校的各种数据,并对这些数据进行二次计算、二次统计以及二次分析

方案概述

传统的教育城域网管理平台是包揽包干式的建设思想,将教育局及其下属学校的所有业务系统都统一建设在一个平台上,这种方式有非常多的架构缺陷:

首先,不利于负载分流,同一时间上来容易拥堵乃至系统瘫痪

第二,不利于个性化应用,不同学段的学校,一定有不同的应用需求,同一个学段的学校,也有不同的应用需求;而传统的教育城域网管理平台是很难满足这类需求的

第三,不科学也不合情理,教育局和学校都是一个独立的事业单位法人,包干包揽一个平台的建设方式显然不符合实际规律,这就像祖孙三代都住在一个屋子里一个道理,客观状态应该是学校的系统归学校管理和控制,教育局的系统归教育局管理和控制,学校跟教育局之间的关系只是领导和下属的关系,教育局有权通过教育大数据系统采集各所学校的数据,而学校有义务向教育局汇报数据

因此,不同于传统的教育城域网平台建设方案,释锐区校互联教育城域网管理平台建设方案采用“顶层做规划、基层来实施”的系统建设思想,致力于构建一个“上面轻,下面重”的金字塔式的区校互联教育软件应用新局面;在教育局端尽量少建系统,多用数据;在学校端既要多建系统,又要多产数据

应用场景

1个教育局+N所教育局管辖的所有学校及其它下级机构

(场景1) 电子政务:教育局内部科室实现100%无纸化远程办公

(场景2) 上报下发:教育局向学校发送官方红头文件,学校收到后在该文件下面就能直接回复和响应教育局

(场景3) 教育大数据分析:教育局采集各所学校的各种数据,二次计算,二次统计,数据分析

核心产品

1.协同办公系统

2.教育大数据系统

方案特色

1.建设思路:金字塔式“顶层做规划、基层来实施”

2.使用方式:区域用户用区域系统,学校用户用学校系统

3.个性化应用:区域平台部署区域专用系统,学校平台部署学校专用系统,不同的学校可以部署相同的系统,也可以部署不同的系统

4.可持续性:教育局既能升级现有分析功能,也能无限扩展教育大数据的应用模块;学校完全按需要配置系统

5.可维护性:教育局和学校的系统都是单独维护的

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